面对镜头,我可以自信满满——记双流区实验小学教育集团肖芳名师工作室

2017年10月17日下午,阴雨绵绵的深秋终于有了艳阳初晴的时候。双流区实验小学教育集团肖芳名师工作室的学员们再次齐聚一堂,在双流区实验小学三楼录播室里聆听田丽老师的录像课。面对镜头,田丽老师自信、大方的谈吐和孩子们积极热情的参与相得益彰,整节课都其乐融融。

为了这节录像课,田丽老师和工作室的成员们已经反复研究了无数次,今天的田丽看起来神采奕奕,精神格外饱满,当孩子们陆续入场后,田老师面对镜头露出了甜甜的笑容。热身活动的田老师注意了加入自己的情绪,在调动孩子们的兴趣上显得游刃有余。当孩子们的热情被完全激发之后,田老师开始引导孩子从名片的前世今生开始,走进名片的探究之旅。孩子们在老师一步步的引导下开始量一量名片的长和宽,同时老师让孩子们计算宽与长的比值,巧妙地揭示了“黄金分割率”的美学知识。这一知识的渗透更大地激发了孩子们的参与热情,在小组合作环节,孩子们在老师表格的指引下极大地发挥了学习的能动性和主动性。10分钟的合作探究学习后,要求交流的孩子争先恐后地举起了手,当“二维码”的知识被老师用多媒体设备演绎时,一个意外发生了,多媒体设备突然不能工作了,面对叽叽喳喳的学生,田丽老师急中生智:“多媒体设备也提醒我们,当步子迈快的时候,应该静下心来思考思考!”在孩子们的莞尔一笑中,课堂又恢复了浓郁的学习氛围。田丽老师也趁此机会调整了自己的教学思路,很快就在机器启动的瞬间补充了前面教学上的不足之处,把孩子们的学习注意力拉了回来。

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当孩子们依依不舍地离开课堂的时候,田丽老师也会心地笑了起来。课堂的主人永远是学生,当我们把视角定格在孩子身上,孩子的得失成为一个老师关注的焦点,那么我们的教育才会充满自信。田丽老师的微笑,在镜头下那么甜美,那是她心中装着孩子,由内而外的一种自信。



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