淫雨霏霏，秋深露重，2017年的秋天来得非常慢也过渡得非常快。2017年10月11日，肖芳名师工作室的全体学员聚在一起，开启了第十期的学习之旅。这次活动，大家因为熟稔已久，根本无需多话，就在5年级4班听田丽老师的研究课。

开学的第一学月，肖芳名师工作室就规划了每个学员的成长方向和本学期的学习任务，很快的全国“综合实践活动课程第十一届学术年会”的脚步声也近了，接到参赛的任务时，我们的田丽老师正休完产假返校上班，看着她疲惫的脸庞我们也只有说一声：“辛苦了！”因为是第一次试讲，所以田丽显得很慌张，课堂的节奏控制一度失衡，不过好在田丽也是一个机智的老手，因此点点波澜也不足为惧。

《小名片，大学问》是一节以学生自主合作探究为主的综合实践课，课程的设计流程非常合理，从探究名片的“前世今生”开始到研究名片的组成，再到名片分类和名片递送礼仪，最后畅想未来的名片结束。田丽老师在把握重点和难点时因为对课堂的预设不够，因此造成了“赶”和“演”的课堂实施结果，整节课说教很多，学生被老师牵着鼻子走路，很快的学习的弊端开始显现，一部分孩子的思想不受控制，开小差的开小差，打闹的打闹……坐在后面的闫瑾主任也对田丽的板书给出了自己的建议：该规范的地方规范，该简略的地方简略。

课后，工作室的成员们因陋就简在走廊团起板凳就开始了教学研讨。肖芳老师让田丽阐释了自己的教学设想并就实施课堂时产生的落差进行反思。邹敏老师从每一个教学的环节和落实上手把手地给田丽进行了指导；杨伟和吴燕也对田丽的课堂观察进行了说明并提出了合理的建议。田丽老师虚心接受大家的意见，做好了笔记并及时上传了整理后的资料。

今天的教学研讨扎实有效，正如肖芳老师说的一样：“失败也是一种磨练!”相信田丽老师一定会再接再厉，磨出一节漂亮的参赛课。