2017年9月12日，一个阳光灿烂的日子。下午4:00，我校五年级数学教师和六年级语文教师在学校起航书馆开展了本学期的“ACTS评价监测”数据解读分析会。本次分析会主要由教导处闫瑾主任主持，教导处副主任胡伟和分管教育教学的副校长付建勇全程参会。

在会上，闫瑾主任首先向大家解读了五年级语文测试的年级报告单，通过数据呈现出本次测试语文的平均得分率除一个班级而外均高于区域平均水平，中位数得分率和分化程度、良好达标率均处于区域水平之上，充分肯定了五年级语文教师的付出获得了较好的结果；紧接着教导处分管数学的胡伟主任对四年级数学情况也做了比较详细的分析，他指出：四年级数学的“ACTS”监测成绩从各个维度来看均比较理想，但是在数学思维上面，个别学校已经超越学校，这是一个值得引起大家高度重视的问题。

 接下来，参加了本次“ACTS”监测的五年级各班语文教师和四年级数学教师分别就各自班级反馈出的长板、短板，以及与年级、区域进行了说明，并根据这些数据分析背后的成因，提出各班级的改进策略。

 最后，分管学校教育教学的付建勇校长做了指导发言：第一，各班级认真分析数据，对比试卷找问题；第二，认真分析薄弱点，对比班级找差距；第三，认真改进不足之处，对比过去求进步。通过本次“ACTS”专项分析会，各班级在认真解读数据报告的过程中，发现了自己教育教学工作中的薄弱之处，尤其是在进行针对性地弥补工作中，相信一定能够在未来的日子里做得更加出色，让班级、年级的优势更加明显！