五月，与春别离，与夏邂逅。草木经历了暖风润雨，苍苍翠翠地舒展开来，透着细碎的明媚，一首关于成长的散文诗，正如火如荼的书写开来。

五月二日，双流区第九届语文学科带头人课堂展示活动在西航港小学举行。我校张利平老师和岳琴老师做为新一届的学科带头人参加现场展示。张利平老师执教的是部编版二年级下册的课文《我是一只小虫子》。

课堂中张老师用亲切和善的语言，一步步带领孩子们走进了昆虫的世界，感受一只昆虫的喜怒哀乐，无论是识字教学还是朗读训练，无论是品悟语言还是积累语言，张老师都在巧妙地点拨中领孩子语文能力向上生长。

岳琴老师执教的是北师大六年级的课文《大自然的秘密》，岳老师的这堂课体现了很强的语文性，她紧紧利用“认知-实践-迁移”的课堂结构引导孩子学习点面结合，并巧妙的借助课文，创设契合的情景及时运用“点面描写”，教学目标非常明确，训练指导非常落实，体现“一课一得，得得相连”，很好地促成了孩子语言训练的有效达成。

课后，老师们纷纷对这两节课做了点评，给予了许多中肯的评价。研培中心的教研员付建勇老师也充分肯定了两位老师在语文教学方面的思考与进步。他认为两位老师实现了从普通一线老师到区级学科带头人真正意义上的“华丽转身”，对语文学科的认识和实践能力已经上升到一定的高度，两节课可圈可点之处颇多。对于张利平老师的课，付建勇老师认为：《我是一只小虫子》紧扣语言，抓住了字词的落实；紧扣思维，抓准了思维的思辨；紧扣文化，抓好了自我的反思。

对于岳琴老师的课，他这样点评：随课微写作做得非常好！抓住朗读，体现了“读懂内容、读出情感、读明表达”三个层次；抓住写作“随课”取材，以写促读，从说到写，形成写作坡度；抓住人文，在突出语文本体性的同时，不忘对人文内涵的挖掘与感悟。

两节新聘学科带头人的课堂，带着双流实小“乐融语文”鲜明的教学主张，融合语文的工具性和人文性，并将之完美地演绎，在真实的“听、说、读、悟、写”等语文活动中，带领孩子们与文字来了一场美丽的相遇。她们如初夏微微的风吹到了每一个听课教师的身上，这股风里透着淡淡的清新，如两位老师巧妙自然的微笑；这风里更氤氲着一股温暖而成熟的气息，涵养“乐融语文”开出更加灿烂的花朵！