为进一步加强双青融合，提升青白江日新小学教师队伍专业化建设，提高课堂教学的质量，双流区实验小学教育集团名师团队于2018年10月31日、11月1日两天分赴托管学校青白江日新小学开展了“课堂诊断”活动。本次活动由分管教学工作的卢云花副校长亲自主持。

两天的活动分别由日新小学语文、数学教研组推出一、三、五年级共6名老师执教。从课堂上看，日新小学每一位上课的老师在课前所做的精心准备；各教研组群策群力，团结互助、认真打磨课堂环节；面对课堂生成中老师们也能较为熟练地驾驭课堂，引领孩子们发现、解决问题；短短40分钟的课堂中学生也得到了不同程度的提升……学贵有疑，课后，执教老师们分别进行了说课。主要针对课前、课中、课后遇到的问题与老师们一起交流分享。双流实小的闫瑾主任和实小的5位名师一一为几位执教老师的课进行了点评和指导。通过交流指导，老师们更加明白了自己教学的出发点和归宿都应该指向学生的发展，学生的核心素养的形成需要老师认真面对每一天的常态教学，因为课堂才是最主要的阵地。对学科目标和课堂目标应该了然于胸，课堂中不能只关注教案流程的完成，而应该抓住孩子真实的学情因材施教。

实践出真知。课堂呈现有精彩也有不足，跨区域研究与课堂诊断活动弥补教育的缺失，让人倍感“听君一席话胜读十年书”的道理。在聚焦核心素养下新教研、新课堂实践经验交流中，双流实验小学作为领航学校，立足课堂真实开展针对性指导，一定会为日新小学教育质量的提升注入强大的力量。