“夭夭桃花化春泥，累累果实缀枝头”，在最美的四月天，双流区实验小学教育集团肖芳工作室全体老师一起奔赴龙泉驿区鲸龙路川大附小东山学校参加“成都市综合实践活动课程——‘设计制作’专题教研活动”。

暮春时节，骄阳似火，比太阳更火热的是一群致力于探究综合实践活动课程的老师们的心。今天的活动扎实而丰富：既有课堂观摩，也有成果展示，更有专家引领和来宾点评。老师们在短短的半天时间里享受了一份综合实践活动课程的饕餮大宴：学习了川大附小东山学校的综合实践活动课程主题活动阶段推进模式以及华川中学的设计制作课堂模式，聆听了冯新瑞老师的专题讲座，也有幸领教了省教科所教研员朱老师的精彩点评，更感受到成都市教科院发改所副所长史玉对实施综合实践活动课程美好的职业憧憬，让参与综合实践活动课程的与会老师们斗志昂扬。

成都市教科院综合实践活动课程教研员肖慧老师作为今天活动的主持人，热情洋溢地介绍了与会嘉宾和活动的安排程序，活动一开始川大附小东山学校的执行校长廖旭向大家致欢迎词。从廖校长的欢迎词里我们了解了川大附小东山学校在综合实践活动课程中做的有益尝试，学校秉承“科学和人文共舞，文明与经济齐飞”的综合实践活动课程理念，围绕“首学、首位、首创”的课程体系宗旨开发“小学科学课后实践活动课程”，“‘纸立方’PCS综合实践活动课程之设计制作”序列化活动应运而生。活动流程如下：学生根据生活中的噪音会不会把人的耳膜震破提出问题进行小课题研究，设计制作隔音材料解决问题，在社会调查中渗透职业体验和降噪店铺设计制作，通过降噪效能检测评价反思来验证设计制作的可行性。整个活动分为5个阶段来完成，历时两个多月。今天的呈现形式也非常的生动活泼，两位老师和20位学生代表穿插互动补充和再现了部分活动经过，“纸立方”作为设计制作的作品呈现在会场给了老师们极大的震撼。

华川中学的袁丽老师用美丽的歌喉开启了《走进衍纸艺术》的探究大门。袁老师带领学生从衍纸艺术的历史发展到衍纸艺术的设计制作完整地呈现了一节综合实践活动课程的设计制作课堂。学生的自主展示和自我操作以及和会场老师的亲切互动都其乐融融，背景音乐的缓缓流淌让我们的心绪宁静而舒畅。

 中国教育科学院课程教学研究所副研究员冯新瑞老师的专题讲座《综合实践活动主要方式及案例分享》从理论的高度给大家指明了探究的方向，也从实践的角度深入浅出地介绍了具体的活动开展个案研究。这样的专题讲座可操作性强，更能让一线的教育工作者少走弯路。

 史玉副所长对综合实践活动课程一线的老师们寄予厚望：希望大家做文明薪火的传播者，以从事综合实践活动课程为荣，以肩负培养全面素养的未来接班人为己任，深深扎根一线，推动中国的教育事业蓬勃发展。活动的专题探讨深入而有效，在这个最美的四月天，我们也做一个最美的文明传播者，幸福自己，快乐他人。