上了路,沿途总有风景 ——记双流区实验小学教育集团杨红工作室活动

腊日寒霜,温暖寒阳。12月23日下午,成都市双流区实验小学教育集团杨红工作室“绘本教学”系列研讨活动再一次开展。今天的活动,大家初次走进刚装饰一新的研修室,连番的欣赏和持续的赞叹便充盈于耳。紧接着,导师杨红从三方面为大家阐释了未来工作室的活动方向,为这典雅古朴的研修室奠定了厚重的学术底蕴。

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(一)读懂学校,​站稳历史文化的脚步。

研讨之前,导师杨红引着每个成员参观校史馆。我们观校史,悟教育,从每个年段的重要时刻到人物风貌的了解。站在学校教育的高度,站在学生终身发展的角度去教书育人,以寄望我们腹有书卷气,更有书香气。

(二)读懂自己,打破画地为牢的局限。​

杨老师分享了教师的三重境界,分别是教书匠、名师和人师。匠气有序余而灵气不足,​是教书匠的缺陷。名师是身怀绝技,使课堂成了被欣赏的艺术。人师,比名师更深层的质的飞跃,是让课堂返璞归真,顺其自然的生成每一个精彩。唯有,打开格局,拓宽眼界,方能突破自身的局限。在座的学员们纷纷结合自身反思自己,目前是处在什么境界,将来行往何处?

(三)读懂世界,把握工作室的发展方向。

走出实小,当知他校特色。别人如火如荼的课外阅读,与工作室的绘本研究有异曲同工之妙,可借鉴,亦可思考。杨老师理出工作室要发展的方向,在清晰的道路下脚踏实地去实践。其次,是饱读诗书,做博闻强识的教师,​用理念引导教学,用方法指导教学。为此,成员们开启了读书打卡的约定,在浩瀚的书海中成长。

“上了路,就天天走,总会遇到隆重的庆典。”出自《犟龟》一书,亦是工作室的学习理念。杨老师又重新规划了工作室下一步的工作,要求人人参与,人人学有所获。相信在导师杨红老师的带领下,学习的条条大路,风光秀丽,我们一路前行,一路收获。

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