国际理解教育之展“乐达”英语,育国际理解能力 --记双流区实验小学“乐达杯”英语口语比赛

迎着 2021年第一道暖阳,我们开启了银杏树下再一次幸福出发。1月4日,双流区实验小学“乐达杯”英语口语比赛正式拉开序幕。本次活动基于我校“一个都不能少”的教育理念,体现“乐达”英语文化,展现“乐达”英语教学主张,以赛促研,以赛促教,着力提高学生英语学习兴趣,发展学生口语表达能力,促进学生跨文化交际,提升学生国际理解素养。

镜头一:乐听

众说周知,语言输出的基础在于语言输入,学会倾听显得尤为重要。今天,在这个“特别”的课堂,孩子们展现出“乐听”的良好习惯。想知道是什么内容让他们目不转睛,聚精会神吗?

听,来自于祝校长的激励:孩子们,未来的主人是谁?就是现在的你们!要成长为一名未来的人,不仅要热爱祖国,还要放眼世界,中华优秀传统文化与多元世界文化的相互促进,将带领你们阔步未来。

听,来自于课教处胡老师的鼓舞:世界那么大,其实却很小。地球村里的你们,英文口语发展将为你们的成长提供更加宽广的平台。

听,来自于外事处温老师的鼓励:学好英语,人生会有更多出彩的机会!希望同学们沉着应战,展现自我风采,赛出好成绩!

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镜头二:乐达

“乐达”英语教学主张行进途中,实小英语人反复探究实践,教育和引导学生乐于积累、敢于表达;富于思考,乐于表达;乐于合作,善于表达。今天,比赛不是最终目标,重要的是孩子们在与老师们携手路上一次次美好风景的呈现。

看,一年级孩子们独具个性的英文自我介绍,流利的口语表达,鲜明的个性特点、丰富的兴趣爱好在比赛中一览无遗,虽稚气未脱,却自信满满。

看,二年级孩子们与评委老师们的交流互动中,对于形式多样的口语交流毫不畏惧,一一道来。不仅如此,孩子们主动地进行角色转换,将自己头脑中思考的问题交给评委老师,交流的火花中,我们看到了比结果更加重要、更为难能可贵的思维火花。

镜头三:乐演

“乐达”英语始终秉承学校“让每一个生命绽放异彩”的教学执念,尊重孩子天性,张扬孩子个性。小学阶段的孩子,爱玩、爱模仿、好奇心强,我们紧紧围绕这份与生俱来的童心,给予机会和平台让孩子成为英语世界中的主角。

瞧,三年级的孩子们在绘本故事表演中神采奕奕,他们不只是英文故事的搬运工,更是故事文化的传播者。一个个出神入化的表情,一件件精心准备的道具,一句句还原故事人物内心的表达,让我们情不自禁为这些“乐达”故事大王们喝彩。

瞧,四年级的孩子们在故事配音中神采飞扬,“乐达”配音员不仅要表达流利,语音语调标准,还需要加入自己的理解,感知情绪和文化背景,英文的魅力在孩子们出色的表现中一一呈现,散发出迷人的芬芳。

瞧,五年级的孩子们在英文脱口秀中侃侃而谈,“乐达”演说家们主题突出、声情并茂;语速把控到位、语言流畅;语音语调抑扬顿挫、张弛有度,极具感染力和吸引力。相信,孩子们在一次次地自我演讲中,收获的不仅仅是聚光灯下的精彩,还有英语思维能力的发展和国际理解能力的提升。

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   Actions speak louder than words. 未来,实小英语人将继续坚定不移地行走于“乐达”英语之路,为孩子们成长为一名“未来”之人发出实小声音,贡献实小力量。


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