2021年8月24日，迎着阳光，带着美好的心情，我们邂逅在成都市双流区实验小学，参加成都市双流区名教师杨红工作室的开学工作会暨第一次学员培训会。参加本次活动的有工作室导师杨红和全体学员。

本次活动分为两个议程：1.导师杨红做专题讲座《陪着孩子们慢慢长大》；2.导师杨红就本学期的工作进行安排与部署。

伴随着歌曲《后来我就成了你》，工作室的培训会拉开了帷幕。

活动第一阶段，工作室导师杨红给各位学员做了精彩实用的专题讲座《陪着孩子们慢慢长大》。杨老师从如何让一年级新生适应小学生活、如何召开主题家长会、怎样开展班级阅读课程三个方面介绍了陪着孩子们慢慢长大的方法与路径，极具指导性。

首先，杨老师用自己多年的实践经验告诉各位学员在新学期如何一步一步陪伴孩子度过入学焦虑这个坎儿——“熟记孩子的名字”“一份温暖的见面礼”“让孩子对你一见钟情”......这些都是教育最美的开始。一首首行为规范的儿歌，指引着我们在入学之初时应该做好哪些引领和陪伴，孩子们在吟唱儿歌的过程中既有兴趣，又培养了他们的行为习惯、学习习惯。

接着，有着丰富班主任带班经验的杨老师结合自己多年当班主任的心得和体会，给各位学员分享了她开家长会所做的准备和内容。家长会主题的定位班主任要针对班情做深入分析，家长会在围绕一个大主题下，每学期都要有一个具体到细小点的小主题，如：陪着孩子学习整理书包等。杨老师还告诉学员在家长会中要把握以下几点：传递教育理念、家长和孩子一起成长、提供专业的方法支持等。

腹有诗书气自华。最后，杨老师还分享了她的班级阅读课程如何开展。一年级的童谣声声；二年级推开一扇读诗的窗口，走进一座童话的城堡；三年级在童话城堡里徜徉；四年级开始广泛阅读，全科阅读。从儿歌到童诗，从绘本到童话，从散文到小说，从科普到历史，从推理到魔幻……全科阅读给孩子们打开了一个新的世界，杨老师的讲座也给学员们打开了一个新的视角。

活动第二阶段，杨老师就本学期的工作进行安排与部署。首先，杨老师询问了学员们假期的读书自学情况，并确定了下次读书分享活动的形式与内容。接着，杨老师明确工作室未来的研究内容与方向——以课题为引领，以课例为研究，构建高效课堂。

相聚是短暂的，虽然本次培训会只有半天的时间，但是每个学员都收获满满，充满了前行的力量。相信在导师的带领下，学员们不忘初心，定会遇见更好的自己。