“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”陶行知先生的话语，让我们感受到做“学习型”教师、“研究型”教师的重要性。那怎样成为一名双流实小的“幸福”教师呢？教育科研无疑是一个有力的“支点”。

4月30日上午，刘旭专家工作室研修活动在溢真楼三楼如期举行，本次活动刘老师为工作室学员们带来了专题报告《优秀教师的四个好习惯》。刘老师深入浅出的从时事政治讲到教学实践，用大量生动鲜活的例子、幽默风趣的语言，让学员们明白一名优秀的教师，应该走进学生中去了解他们、锤炼自己的教育教学行为、不断积累知识以及对自己的专业发展有所规划。而教育者是大写的“人”，我们的心中要有“大爱”，无论是我们自己还是学生，拥有怎样的习惯和性格，决定了怎样的命运。

半天的学习不知不觉就结束了，但刘老师对学员们的鼓励与期待，让我们深深地感受到：教育人一定要俯下身子，以人为本。我们对世界的看法就是孩子们对世界的看法，我们成为一个怎样的老师，就决定了孩子们的世界！